pendidikan

HARI ini ramai ibu bapa gusar anak kecil mereka tidak boleh berpisah dengan gajet. Dari bangun tidur sampai ke waktu makan, skrin menjadi teman setia. 

Kadang-kadang, anak hanya akan duduk diam bila dihulurkan telefon atau tablet. Fenomena ini bukan sekadar isu anak manja atau ibu bapa tak tegas tetapi tanda bagaimana dunia moden telah mengubah cara kita mendidik dan berinteraksi dalam keluarga. 

Tanpa disedari, gajet mengambil alih peranan ibu bapa. Menjadi penghibur, penenang, bahkan penjaga sementara bila kita terlalu sibuk.

Antara kerja, masa dan rasa bersalah

Tidak adil untuk menyalahkan ibu bapa sepenuhnya. Ramai ibu dan ayah bekerja sepenuh masa. Ada yang masih sibuk dengan urusan pejabat atau kerja rumah yang tak pernah habis. Gajet jadi jalan mudah untuk mententeramkan anak-anak kecil.

Kebergantungan kepada gajet semakin tidak dapat dikawal. Anak belajar menenangkan diri dengan skrin, bukan dengan interaksi manusia. Hubungan emosi dan komunikasi dalam keluarga makin renggang walaupun semua orang berada dalam ruang yang sama.

Skrin jadi sumber kasih sayang

Kajian menunjukkan kanak-kanak yang terdedah terlalu lama pada skrin berisiko mengalami kelewatan bercakap, sukar fokus dan masalah kawalan emosi. Mereka juga kehilangan sesuatu yang tak boleh diganti iaitu sentuhan dan perhatian manusia sebenar.

Anak kecil belajar dunia melalui interaksi seperti suara kasih sayang ibu, pandangan mata prihatin ayah atau gelak tawa bersama. Semua itu membentuk empati dan kestabilan emosi. 

Bila pengalaman itu diganti dengan video dan permainan maya, anak tidak belajar cara membaca emosi orang lain. Mereka tahu emoji sedih di skrin tapi tidak faham maksud air mata sebenar.

Gajet tidak salah, cara kita yang perlu diubah

Gajet tidak perlu diharamkan sepenuhnya. Kalau digunakan dengan betul, gajet boleh menjadi alat bantuan pembelajaran yang baik. Kuncinya ialah keseimbangan dan pengawasan.

Sekiranya ibu bapa mahu memisahkan kebergantungan anak terhadap gajet, terdapat beberapa cara yang boleh dicuba.

• Tetapkan masa khusus untuk skrin. Contohnya, selepas waktu makan atau sebelum tidur, bukan setiap kali anak bosan.
• Gunakan gajet dengan tujuan. Pilih kandungan pendidikan atau interaktif, bukan tontonan pasif tanpa kawalan.
• Jadi contoh kepada anak-anak. Anak belajar dengan memerhati. Kalau ibu bapa sendiri tak lepas dari telefon, sukar untuk mereka faham kenapa mereka perlu hadkan diri daripada gajet.
• Ganti dengan perhatian sebenar. Kadang-kadang, lima minit bermain atau belajar bersama lebih berkesan daripada sejam menonton video yang tiada faedah.

Kembali kepada asas

Dalam dunia yang serba cepat ini, kehadiran sebenar lebih bermakna daripada seribu perkataan. Anak tidak perlukan ibu bapa yang sempurna. Mereka hanya mahu ibu bapa yang meluangkan masa bersama mereka.

Lihat mata mereka bila bercakap. Dengar apabila mereka bercerita dan biar rumah kembali dipenuhi suara, bukan hanya bunyi dari video.

Gajet tidak akan hilang dari hidup kita tapi cara menggunakannya boleh menentukan masa depan anak-anak. – RELEVAN

The post Gajet jadi ibu bapa kedua di rumah appeared first on Relevan.